Semana 1: Posso ser um missionários servindo os outros.
Incentivar a compreensão (dramatizar):
Leia Mateus 25:34–40 e explique-lhes que quando
servimos às pessoas também estamos servindo ao Pai Celestial
(ver Mosias 2:17 ) e que o serviço nos proporciona feli-
cidade e nos ajuda a ser capazes de viver novamente
com Deus. Peça a várias crianças que encenem
alguns atos de serviço, como levar comida para alguém que está com
fome, fazer amizade com alguém que está solitário
ou visitar alguém que está doente. Deixe que as
outras crianças adivinhem o que está acontecendo
em cada encenação. Mostre uma fotografi a de mis-
sionários. Pergunte como os missionários servem
a Deus. Explique-lhes que quando servimos às
pessoas também estamos sendo missionários.
Incentivar a aplicação (realizar um jogo):
Faça um jogo de tabuleiro com um caminho feito de seis
cores diferentes que conduzem a uma gravura de Jesus.
Prepare uma roleta com seis setores coloridos para combinar
com as cores do jogo de tabuleiro.
Em cada cor escreva o nome de uma pessoa que as pessoas podem ser-
vir, como o pai, a mãe, um amigo ou um vizinho. Escolha uma criança
para girar a roleta e dizer como poderia servir a pessoa indicada na
roleta. Em seguida, peça que a criança mova a peça
para o próximo quadrinho correspondente à cor da
roleta. Repita com outras crianças até que o peão do
jogo chegue à gravura do Salvador. Lembre às crian-
ças que, quando servimos aos outros, servimos a
Deus. Cantem “Ajudar Toda Gente” ( MC , p. 108).